Centro de Excelencia CIFP Easo Politeknikoa en economía social y en cuidados

Easo Politeknikoa participó en la sesión de formación sobre el procedimiento para llevar a cabo la Transformación Tecnológica, Digital y Metodológica de los Centros Educativos que organizó Tknika 2024/05 junto con profesores de otros centros de las Comunidades Autónomas.

Asimismo, con el objetivo de encauzar la transformación tecnológica, digital y metodológica del centro, se realizó un análisis detallado de las necesidades, materializando la adquisición y suministro de las últimas innovaciones y tecnología avanzada en este sector.

Semana de formación 2024/06 “Nuevo Paradigma de Cuidados: Atención Centrada en las Personas (AICP) y Tecnología Avanzada”. Participaron profesores de servicios sociales y culturales de diferentes comunidades. Profesorado de formación profesional visitó empresas referentes del sector en Gipuzkoa. Además, participaron unos 20 ponentes expertos en la AICP. Asimismo, se establecieron relaciones y redes de colaboración entre los participantes y el centro de excelencia para futuros proyectos. La valoración ha sido muy positiva

Easo Politeknikoa organizó una jornada sobre el sector 2024/05 invitando a representantes de Elkartu (Federación Coordinadora de Personas con Discapacidad Física de Gipuzkoa), Caser Residencial (Residencia de Mayores y Centro de Día) y Aztertu (Ayuntamiento de Donostia).

En la jornada se elaboró un informe de necesidades de perfil del sector junto con profesionales de las tres instituciones. Esto permitió identificar nuevas solicitudes de formación de profesionales.

El envejecimiento de la población y las políticas de atención basadas en las nuevas tecnologías han cambiado la visión del sector de cuidados.

La prolongación de la esperanza de vida, el crecimiento de los males crónicos y los nuevos desafíos culturales y éticos, los profesionales, exigen que se mantengan al día las competencias técnicas y transversales.

Todos estos cambios han generado la necesidad de actualizar el currículo del título de técnico en atención a personas en situación de dependencia.

Para llevar a cabo este proceso, se han identificado las necesidades de perfil en el sector de la economía social y de los cuidados, con el fin de detectar las competencias clave requeridas en este ámbito. La actualización del currículo es, en definitiva, fundamental para adaptarse a las necesidades de una sociedad en constante cambio.

La implantación y desarrollo de proyectos y la incorporación de tecnología disruptiva suponen una transformación del método de enseñanza-aprendizaje. Tecnologías como la inteligencia artificial, la realidad aumentada, el aprendizaje automático y las plataformas digitales personalizadas, han mejorado la disponibilidad, la personalización y la eficiencia de la enseñanza.

La aplicación de esta tecnología, además de facilitar la adaptación a los diferentes estilos de aprendizaje, fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y el desarrollo de habilidades digitales esenciales para el futuro. Asimismo, promueve una formación dinámica, interactiva e inclusiva, preparando al alumnado para afrontar los retos de la sociedad actual.

En Easo Politeknikoa hemos trabajado las siguientes áreas:

1. Es una tecnología basada en una imagen. Proyección de imagen de una persona sobre la pantalla u otra sobre la capa plana utilizando el proyector.
2. Utilización de la tecnología basada en la inteligencia artificial para dar soporte a las llamadas del servicio de teleasistencia.
3. Implantación de una plataforma de simulación de teleasistencia conectada con otros centros de formación.
4. Implantación de métodos y sistemas basados en sistemas de comunicación alternativos y aumentativos (DCS).

Easo Politeknikoa está comprometida con la actualización e integración continua de las nuevas tecnologías en el ámbito de los cuidados. Así, ha ofrecido formación sobre el uso de exoesqueletos en el ámbito sociosanitario.

Con el uso de dispositivos, los exoesqueletos conocimos la mejora de la calidad de vida de los usuarios y de la seguridad laboral de los profesionales del área.

Los estudiantes utilizaron el exoesqueleto pasivo Apex 2 Exosuit como herramienta de trabajo para dirigir la postura, recoger y manipular cargas y colaborar en las diferentes tareas.

La herramienta se ha integrado en el proceso de aprendizaje y en el día a día de los alumnos, permitiendo su aplicación en las empresas del entorno.

Easo Politeknikoa continua incorporando nuevas tecnologías. En línea con su compromiso con la innovación educativa y los procesos de enseñanza-aprendizaje, ha ofrecido formación especializada en Comunicación Alternativa y Aumentativa (DCS) y técnica de «eye-tracking» de la exprés Irisbond.

Hemos integrado estas tecnologías en el proceso de enseñanza para adquirir las destrezas tecnológicas fundamentales que los técnicos pueden aplicar en los centros de trabajo. De esta manera, promovemos un entorno inclusivo adaptado a las necesidades de todos los usuarios, y a los futuros profesionales para guiar el uso de estas innovadoras herramientas de formato.

Esta formación se basa en el uso de la realidad virtual. Es una herramienta para mejorar el bienestar emocional y cognitivo de las personas mayores. A lo largo del curso, con el objetivo de ofrecer experiencias inmersivas de 360º, se van implementando una serie de aplicaciones diseñadas específicamente para trabajar la estimulación cognitiva y emocional. Se utilizan tres aplicaciones principales: Oroi Wellbeing, Oroi Cognitive y Oroi Fit.

Este es un curso para el conocimiento de las aplicaciones de la Realidad Aumentada en la Formación Profesional y para el desarrollo de habilidades prácticas para la integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además del profesorado de Easo Politeknikoa, participan formadores de ámbito autonómico.

Contenidos tratados:

• Realidad virtual: evolución de la tecnología, tipos de contenido VR y dispositivos.
• Realidad aumentada y realidad mixta: evolución tecnológica y de dispositivos.
• Realidad extendida: cambio de paradigma, beneficios de XR en la formación profesional y casos de aprendizaje.
• Inteligencia Artificial: desarrollo de tecnología, IA creativa y dispositivos.

2025/03 El psicólogo clínico Patxi Izaguirre, experto en duelo y salud mental, impartió tres conferencias en Easo Politekniaa. Izaguirre compartió en el ámbito escolar las estrategias clave para evitar los problemas de salud mental, y destacó la importancia de fomentar ambientes de aprendizaje saludables y positivos.

Los profesionales del centro recibieron formación para desarrollar guiones de experiencias que se desarrollarán en contenidos de realidad virtual y espacios de entornos interactivos.

Se elaboraron las bases para crear una experiencia de realidad virtual y en diferentes tipos de experiencias y tecnologías de sistemas VR, así como las bases para crear personajes creíbles y aprender a marcar el ritmo de cualquier historia, utilizando elementos de narrativa VR y espacios virtuales 360º. Descubrieron las funcionalidades básicas de A-Frame, A-Frame Web VR, A-Frame inspector y Glitch.

En la segunda parte del curso se han ofrecido las bases para trabajar en la plataforma X, conociendo las estructuras de la narrativa ramificada y creando recursos para crear proyectos y entornos dinámicos.

El reto de Adinberri es fomentar la actividad y el empleo ligados al sector del cuidado de personas mayores. En este sentido, el 26 de abril de 2024 se celebró en San Sebastián una jornada para el fomento de la tecnología robótica.

Durante la jornada se analizaron las estrategias clave para integrar el uso de la robótica en la atención sanitaria y el cuidado de las personas mayores, subrayando la importancia de la colaboración entre instituciones, empresas y otros actores del sector. El CIFP Easo Politeknikoa LHII, participó activamente en el evento, destacando su interés en crear un ecosistema que contribuya al desarrollo de estas tecnologías, respondiendo a las necesidades del colectivo senior.

A través de una dinámica participativa en la jornada se pudieron identificar las necesidades del sector sociosanitario y establecer vínculos entre los agentes clave (empresas, universidades, administraciones públicas y sociedad).

i Encuentro internacional «KORALE Community Rail 2024-2028». Este proyecto europeo liderado por ADINBERRI, quiso abordar el problema de la soledad no deseada y el aislamiento social, principal reto que Fundación Adinberri y la Diputación Foral de Gipuzkoa vienen impulsando en los últimos 4 años a través de la Estrategia HARIAK.

El encuentro de Tabakalera reunió a más de 300 personas. Allí tuvimos la oportunidad de conocer y compartir el trabajo que realizan las regiones europeas y las iniciativas innovadoras y significativas que se están desarrollando en nuestro territorio.

Felix Arrieta (Donostia, 1982), profesor del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Deusto, compartió su reflexión sobre el cuidado.

Arrieta, conocido por sus investigaciones y publicaciones sobre el sector de los cuidados, dio las claves para ayudar a ver las carencias del sistema de cuidados y sugerir cómo se pueden dar pasos hacia un sistema más completo. Arrieta, que además tiene conocimiento de los proyectos de vigilancia en Donostia, ofreció una charla interesante y cercana.

El CIFP Easo Politeknikoa LHII, como Centro de Excelencia en Economía Social y Cuidados, quiere impulsar este tipo de eventos con el fin de dar respuesta a las necesidades de los barrios.

Profesores del Grupo de Excelencia en Economía Social y Cuidados del CIFP Easo Politeknikoa participaron en la feria internacional de vigilancia Rehacare en Düsseldorf, Alemania.

Tuvieron la oportunidad de conocer y probar los servicios, productos y tecnologías más innovadoras del sector para su posterior puesta en práctica en el centro.

En el marco de la Alianza por la Formación Profesional, el Easo Politeknikoa participó en el Primer Encuentro de Redes de Centros de Excelencia en Formación Profesional que organizó el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte en Madrid.
En este evento, los centros presentaron varios proyectos de innovación desarrollados en colaboración con empresas de diferentes sectores productivos. CIFP Easo Politeknikoa LHII tuvo la oportunidad de presentar dos proyectos: HOMELAB y Vidas 360º: Retratos de Sabiduría.

Con la presentación de estos proyectos, el centro demostró la eficacia de la colaboración entre la formación profesional y el mundo empresarial.

Asimismo, sirvió para reforzar la alianza estratégica entre centros de formación profesional.