Educación infantil

> Modelo D (euskaraz) | horario 15:00 - 21:00 | duración 2000 horas (dos cursos)

COMPETENCIA GENERAL

Diseñar, ejecutar y evaluar los proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de Educación Infantil (ámbito formal) y en toda la etapa (ámbito no formal), de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un/a profesor/a con especialización en Educación Infantil o titulación equivalente; y crear entornos seguros, en colaboración con otros/as profesionales y familias.

Descárgate la ficha del ciclo formativo

Índice:

Plan de estudios

Salidas profesionales

Nota

Plan de estudios:

Modulos	Horas/semanales
Desarrollo cognitivo y motor	6
Desarrollo socio afectivo	5
Autonomía personal y salud infantil	6
Expresión y comunicación	6
Digitalización aplicada a los sistemas productivos	2
Sostenibilidad aplicada al sistema productivo	1
Itinerario personal para la empleabilidad I	4

Modulos	Horas/semanales
Intervención con las familias y atención a menores en riesgo social	3
Didáctica de la educación infantil	7
Habilidades sociales	4
El juego infantil y su metodología	4
Primeros auxilios	2
Inglés profesional	3
Itinerario personal para la empleabilidad II	3
Módulos optativos	4
Proyecto intermodular	0

Salidas profesionales:

Al terminar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión
de un maestro o maestra como educadores o educadoras en las instituciones dependientes de
organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores
(0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices
de otras u otros profesionales.
Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores
de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio,
granjas escuela, etc.

Salidas profesionales reguladas:

Zer lanbide araututara sar daiteke titulazio honekin?

Educación infantil

Nota:

Los ciclos formativos del modelo D se imparten íntegramente en euskera. Por tanto, los alumnos y alumnas deben poseer la capacidad suficiente para seguir correctamente las asignaturas, realizar las actividades y tareas diarias y superar las pruebas de evaluación. Si no se cumple este requisito, no será posible finalizar la formación con éxito.